Kaligrafi Nama AllahLogo Situs Keluarga ilma95
Home
 ~  Home
 | 
Pedoman Shalat
Pedoman Shalat
 | 
Ilmu Tajwid
Ilmu Tajwid
 | 
Pojok Anak
Pojok Anak
 | 
Kumpulan Artikel
Artikel
 | 
Lagu Rancak Ranah Minang
Lagu Rancak
Ranah Minang
 | 
Cerdas Cermat Islami
Cerdas Cermat Islami
 | 
e-dukasi.net
Edukasi
 ~ 


 
 

Langkah Retorika dan Tujuan Komunikatif Teks Procedure

Peserta didik sekalian, apakah kalian sudah mengerjakan latihan tentang teks prosedur pada latihan sebelumnya? Mudah, bukan? Jika kalian belum tuntas mengerjakan latihannya, kalian coba kembali mengerjakannya sampai kalian benar-benar mengerti.

Nah peserta didik sekalian, tentunya kalian ingin tahu apa yang dimaksud dengan teks procedure. Sesungguhnya teks procedure ada di kehidupan kita sehari-hari. Teks tersebut menjelaskan kepada kita bagaimana sesuatu dilakukan melalui langkah-langkah atau tahapan-tahapan. Kita sering menggunakan teks procedure tetapi kita jarang menyadarinya. Contohnya ketika kita mengikuti instruksi yang ada di buku resep, atau instruksi yang ada di produk tertentu, instruksi cara menghidupkan atau mematikan CD player dan sebagainya.

Nah sekarang coba kalian simak dengan cermat teks yang akan dibacakan berikut ini sambil kalian membaca dalam hati. Pahami isi teks tersebut ya. Mari kita mulai.

Langkah-langkah ini disebut juga Generic Structure.

Sekarang kalian dengar dengan cermat dan bacalah teks di bawah ini di dalam hati. Perhatikanlah bagian-bagian dari teks tersebut. Mari kita mulai.

Nah peserta didik sekalian, apakah kalian memahami teks tersebut? Bagus! Apakah kalian tahu teks apa ini? Teks ini menjelaskan cara mengoperasikan atau melakukan sesuatu langkah per langkah. Teks itu menjelaskan prosedur mengoperasikan kamera digital. Kalau begitu, apa ya teks procedure itu? What is a procedure text?

A procedure text is to describe how something is accomplished through a sequence of actions or steps.

Teks procedure pada umumnya terdiri dari tiga bagian yaitu :

  1. Title / Goal : Bagian ini menyatakan tujuan yang akan dicapai.
  2. List of materials/ingrediences : Bagian ini berisi bahan-bahan yang diperlukan.
  3. Pada bagian ini sering berisikan informasi lengkap tentang ukuran, warna, bentuk, jumlah dan lain-lain.
    List of equipments : Pada bagian ini berisikan peralatan yang dibutuhkan.
    Pada bagian ini sering juga berisikan informasi lengkap tentang ukuran, warna, bentuk, angka, jumlah dan lain-lain.
  4. Steps / methods/procedure : Pada bagian ini menjelaskan urutan langkah-langkah untuk mencapai tujuan yang diinginkan.
  5. Langkah-langkah ini sering ditandai oleh angka (1,2,3,...), huruf (a, b, c, ...) dan sebagainya. Langkah-langkah ini berisikan perintah-perintah / instruksi atau peringatan. Ada juga yang menggunakan gambar untuk membuat langkah-langkah itu jelas.


    Langkah-langkah ini disebut juga Generic Structure.


Sekarang kalian dengar dengan cermat dan bacalah teks di bawah ini di dalam hati. Perhatikanlah bagian-bagian dari teks tersebut. Mari kita mulai.

Nah peserta didik sekalian, apakah kalian dapat lebih jelas memahami teks procedure setelah kalian membaca teks tadi? Bagus! Teks procedure ini menggunakan hanya dua generic structure yaitu Title/ Goal dan Steps/ Methods/ Procedure.

Nah sekarang kembali kalian membaca contoh lain teks procedure. Teks ini akan disusun acak kalimatnya. Cobalah kalian susun kalimat tersebut menjadi teks procedure yang benar dengan cara mengklik dan memindahkan kalimat tersebut ke kotak kosong di bawahnya dan berilah nama tiap langkah-langkah teks tersebut dengan cara mengetiknya di kotak kecil yang telah disediakan. Mari kita mulai!


  • After that, press the play button.
  • Finally, choose the menu or program.
  • How to operate a VCD player.
  • Second, switch on the power on TV.
  • The steps of operating a VCD player.
  • Next, insert a CD.
  • First, check the play in the switch correctly.



Apakah susunan kalimat yang kalian pindahkan benar semua? Bagus ! Mari kita lihat susunan kalimat procedure yang benar berikut ini.






 
 

  [ SD |  SMP |  SMA |  SMK ]


UMUM |  LAIN-LAIN ]