Kaligrafi Nama AllahLogo Situs Keluarga ilma95
Home
 ~  Home
 | 
Pedoman Shalat
Pedoman Shalat
 | 
Ilmu Tajwid
Ilmu Tajwid
 | 
Pojok Anak
Pojok Anak
 | 
Kumpulan Artikel
Artikel
 | 
Lagu Rancak Ranah Minang
Lagu Rancak
Ranah Minang
 | 
Cerdas Cermat Islami
Cerdas Cermat Islami
 | 
e-dukasi.net
Edukasi
 ~ 


 
 

Kegiatan Belajar 2

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberi tanda
silang (X) pada huruf a, b, c atau d yang Anda anggap benar.

  1. Salah satu faktor pendorong beberapa pemimpin Indonesia mau bekerjasama dengan pemerintah Jepang di awal masa pendudukan Jepang adalah ....
    1. Adanya janji akan membantu mengusir penjajah barat
    2. Karena hendak mempertahankan kedudukan dan jabatannya
    3. Indonesia dijadikan base camp bagi tentara Jepang di front selatan
    4. Adanya penghormatan terhadap para pejuang pergerakan nasional.


  2. Dampak positif secara tidak langsung pendudukan Jepang bagi bangsa Indonesia pada bidang politik adalah ....
    1. Nasionalisme berkembang melalui organisasi yang didirikan Jepang
    2. Jepang tidak melakukan diskriminasi terhadap kegiatan organisasi politik
    3. Para pemuda bersikap anti kapitalis sekaligus anti fasisme
    4. Para pegawai pemerintah tetap mempertahankan sifat konservatif.


  3. Perhatikan data-data di bawah ini !
    1. membentuk pemerintahan militer Jepang
    2. mengangkat pegawai-pegawai Indonesia menggantikan pejabat Belanda yang ditawan
    3. para pemuda dilarang melakukan aktivitas partai/organisasi meskipun keagamaan seperti MIAI
    4. hanya bendera Jepang yang boleh dipasang pada hari-hari besar.


    Yang termasuk tindakan Jepang di bidang politik untuk memantapkan kekuasaannya di Indonesia adalah ....

    1. 1, 2, 3
    2. 1, 3, 4
    3. 2, 3, 4
    4. 1, 3, 4


  4. Tujuan Jepang membentuk gerakan 3A di Indonesia adalah ....
    1. untuk mengerahkan dukungan rakyat Indonesia menghadapi perang Asia Timur Raya
    2. membentuk daerah persemakmuran bersama Asia Timur Raya
    3. mengangkat orang-orang Indonesia pada jabatan yang tinggi
    4. menyatukan golongan-golongan nasionalis.


  5. Alasan para pemimpin Indonesia bersedia bekerjasama dengan Jepang melalui gerakan 3A adalah ....
    1. gerakan Tiga A mampu melindungi bangsa Indonesia dari hasrat imperialisme Belanda
    2. gerakn Tiga A dapat digunakan sebagai jembatan untuk mencapai kemerdekaan
    3. janji Jepang untuk memberi kemerdekaan pada bangsa Indonesia
    4. agar para pemimpin Indonesia yang dipenjarakan Belanda dapat dibebaskan.


  6. Tujuan Jepang membentuk PUTERA adalah ....
    1. pergerakan rakyat yang digunakan untuk membantu Jepang
    2. agar Rakyat Indonesia selalu siap untuk menghadapi musuh
    3. timbul kerjasama yang baik antara tokoh-tokoh nasional dengan Jepang
    4. usaha untuk melatih rakyat Indonesia dalam organisasi kemerdekan/politik.


  7. Alasan Jepang membentuk PUTERA (Pusat tenaga rakyat) adalah ....
    1. mengkoordinir segenap kekuatan Rakyat Indonesia agar siap menghadapi kemerdekaan
    2. untuk memusatkan segala potensi Indonesia dalam rangka perang dengan Sekutu
    3. agar bangsa Indonesia lebih siap dan matang saat diberi kemerdekaan
    4. Jepang membutuhkan organisasi yang mampu mewujudkan tujuan gerakan 3A.


  8. Bukti adanya pembentukan PUTERA dari perekrutan organisasi massa di Indonesia adalah persyaratan bergabung dari ....
    1. perkumpulan pegawai-pegawai pos, telegraf dan televisi
    2. pengurus besar istri Indonesia
    3. perkumpulan para buruh Indonesia
    4. perkumpulan para sport Indonesia.


  9. Tokoh empat serangkai dalam gerakan PUTERA adalah ....
    1. Soekarno, M. Hatta, Ki Hajar Dewantara, KH. Mas Mansyur
    2. Soekarno, Ki Hajar Dewantara, Amir Syarifudin,
      M. Hatta
    3. Soekarno, M. Hatta, Sunaryo dan Ahmad Soebardjo
    4. Soekarno, M. Hatta, Ki Hajar Dewantara, Sunaryo.


  10. Manfaat gerakan Putera bagi pejuang nasional Indonesia adalah ....
    1. dapat mempersiapkan mental bangsa Indonesia dalam memperjuangkan kemerdekaan
    2. dapat mengadakan kerjasama dengan Jepang mengusir Belanda
    3. berhasil memperjuangkan gerakan pendidikan di Indonesia
    4. dapat mengambil hati bangsa Jepang untuk membangun negara Indonesia.


  11. Tujuan pembentukan Jawa Hokokai adalah untuk ....
    1. mempersiapkan kemungkinan munculnya serbuan dari pihak Sekutu
    2. mempersiapkan kekuatan intelektual muda Indonesia
    3. mobilisasi barang-barang dan tenaga yang dipergunakan untuk perang
    4. membantu para prajurit Jepang dalam perang.


  12. Tugas dari Chuo Sang In/Dewan pertimbangan pusat yang dibentuk pada masa pendudukan Jepang adalah ....
    1. menampung aspirasi rakyat untuk disalurkan pada pemerintah pendudukan Jepang
    2. memberi kesempatan para tokoh-tokoh politik untuk berperan dalam parlemen
    3. memberi masukan dan pelajaran pada tokoh-tokoh nasional dengan cara mementingkan negara
    4. mengawasi kegiatan pemerintah Jepang di Indonesia.


  13. Reaksi rakyat Indonesia pada masa pendudukan Jepang terlihat pada ....
    1. digantinya MIAI
    2. berdirinya PETA
    3. dibentuknya Keibodan, Seinendan dan Kaigun
    4. adanya perlawanan PETA di Blitar.


  14. Faktor penyebab kegagalan tentara PETA menghadapi Jepang adalah ....
    1. perlawanan tentara PETA tidak didukung oleh rakyat sekitar
    2. peralatan persenjataan masih tradisional
    3. peralatan perang sederhana, jumlah personil terbatas dan muslihat tentara Jepang yang mengancam pihak keluarga pemberontak
    4. kurangnya persatuan dan kesatuan untuk membela negara tanah air dengan kekuatan fisik.


  15. Salah satu faktor penyebab terjadinya perlawanan PETA di Blitar 1945 adalah ....
    1. janji Jepang untuk memberi kemerdekaan pada Indonesia tidak terwujud
    2. tidak tahan melihat penderitaan rakyat dan perlakuan kejam terhadap para Romusha
    3. Jepang telah menangkap dan memenjarakan tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan
    4. Jepang telah mencampuri urusan dalam negeri Indonesia.


  16. Pada awal kedatangannya bangsa Jepang 1942 telah mendapat perlawanan dari rakyat Indonesia seperti perlawanan di Aceh yang dipimpin oleh ....
    1. KH. Zaenal Mustafa
    2. Tengku Abdul Jalil
    3. Tengku Hamid
    4. Tengku Cik di Tiro.


  17. Alasan KH. Zaenal Mustafa melakukan pemberontakan terhadap Jepang adalah ....
    1. menolak ajaran Seikeirei dan tidak tega terhadap penderitaan rakyat
    2. tidak setuju dengan sistem Romusha
    3. tidak setuju dengan pembentukan Keimun Bunko Shidaso/pusat kebudayaan Jepang di Indonesia
    4. tidak setuju dengan sistem Kinrohorsi/tradisi kebaktian Jepang.


  18. Seikerei artinya ....
    1. penghormatan terhadap Kaisar Jepang dengan cara membungkukkan badan ke arah matahari terbit
    2. penghormatan terhadap prajurit Jepang dengan cara membungkukkan badan menghadap tenno
    3. penghormatan kepada leluhur Jepang dengan cara membungkukkan badan ke arah matahari terbit
    4. penghormatan dan sumpah setia pada Tenno/Kaisar Jepang.


  19. Timbulnya perlawanan rakyat Indonesia karena menolak pemaksaan pajak dan kerja keras serta perlakuan kejam pemerintah Jepang terjadi di daerah ....
    1. Aceh, di Lhoksumawe dipimpin oleh Tengku Abdul Jalil
    2. Karang Ampel, Sindang Laut dipimpin oleh H. Hadriyan
    3. Sukamanah, Tasikmalaya dipimpin oleh KH. Zainal Mustafa
    4. Aceh di Meureu dipimpin Tengku Hamid.


  20. Perhatikan kelompok-kelompok di bawah ini!
    1. kelompok ulama pimpinan KH. Zaenal Mustafa
    2. kelompok PETA pimpinan Supriyadi
    3. kelompok pelajar pimpinan Sutan Syahrir
    4. kelompok Kaigun pimpinan Ahmad Subarjo.


    Yang termasuk tindakan Jepang di bidang politik untuk memantapkan kekuasaannya di Indonesia adalah ....

    1. 1, 2
    2. 2, 3
    3. 3, 4
    4. 1, 4


Setelah selesai menjawab Tugas di atas, Anda dapat langsung mengoreksi dengan cara mencocokkan pada kunci jawaban yang telah disediakan, berikut penjelasan materinya. Untuk perhitungan, sama seperti Tugas 1.

Untuk lebih memantapkan penguasaan materi Anda, silahkan buat karangan singkat tentang Pengaruh Organisasi-organisasi Pergerakan pada masa pendudukan Jepang bagi perjuangan Kemerdekaan Indonesia.






 
 

  [ SD |  SMP |  SMA |  SMK ]


UMUM |  LAIN-LAIN ]